Els primers dies a infantil 3

L’entrada a l’escola dels nens grans

Els primers dies d’infantil 3 a l’escola rebem als alumnes i els oferim acompanyament a través de rutines i activitats de coneixença que ens serveixen per donar-los seguretat i confiança en un entorn nou per a ells.

Què entenem com a procés d’adaptació?

Entenem el procés d’adaptació com l’acceptació i la resposta emocional dels nens i les nenes davant d’una situació desconeguda per a ells com pot ser els primers dies a l’escola.

L’entrada a l’escola suposa un moment de gran canvi per als infants. Implica la primera sortida de l’entorn familiar i el desenvolupament de nous rols que no havien hagut de tenir fins ara. En aquest moment, la majoria dels infants comencen a establir les primeres relacions entre iguals. També implica la coneixença un espai nou, diferent al que ha conegut fins ara.

Com és el procés d’adaptació a la nostra escola?

A la nostra escola respectem en tot moment el ritme d’adaptació de cada infant i els acollim amb comprensió i tendresa, creant un clima de bona comunicació on els infants se sentin compresos.

Quin és el paper de les famílies en aquest procés?

Uns dies abans de començar a l’escola és important anar acostumant als infants a l’horari que tindrà durant la rutina escolar. Així mateix, cal anar-los transmetent alegria i seguretat parlant-los de l’escola i de tot el que hi faran. Si les famílies els mostreu que esteu tranquils i segurs, ells també ho sentiran.

Quan arriba l’hora de deixar els vostres fills i filles a la porta de l’escola per primera vegada, és important no allargar la situació i fer el comiat amb seguretat i alegria.

A l’hora de venir-los a recollir és molt important donar-li rellevància a l’estona que han passat a l’escola preguntant el què han fet i com s’ho han passat.

Què podem esperar dels primers dies a infantil 3?

A l’escola FEDAC Sant Narcís, pretenem que els primers dies d’infantil 3 els alumnes coneguin l’espai i els diferents materials d’experimentació i joc simbòlic. També volem que s’adaptin al contacte amb adults de fora del seu entorn familiar i comencin a establir el vincle amb les mestres. A més a més, és un moment per a conèixer els que seran els seus companys durant la seva escolarització a l’escola.