Com cada primavera, la nostra ciutat s'ha transformat amb una nova edició del Girona Temps de Flors, una cita imprescindible on des de l'escola FEDAC Sant Narcís hem participat activament decorant diferents espais urbans. Aquesta col·laboració s'emmarca plenament en el nostre repte d'escola oberta a l'entorn del projecte educatiu #avuixdemà, amb el qual busquem enderrocar les parets de les nostres aules per interactuar, conviure i deixar empremta en el teixit associatiu i cultural del barri i de la ciutat.
La implicació de tota la nostra comunitat educativa ha estat total, i ens hem organitzat per comunitats d'aprenentatge per tirar endavant els diferents projectes artístics i florals.
Els nostres alumnes de secundària han assumit el repte de transformar un espai molt propi i significatiu per a nosaltres com és la porteria de l'escola, convertint-la en una bonica carta de presentació de la nostra creativitat de cara al veïnat.
Per la seva banda, els nois i noies de la comunitat de grans s'han desplaçat fins al carrer Nou per plasmar-hi la temàtica del Temps de Flors d'enguany: "l'escala dels somnis". Amb aquesta instal·lació, els nostres alumnes han fet volar la seva imaginació elaborant unes flors i decoracions precioses.
Finalment, la comunitat de petits ha intervingut a la plaça de l'Assumpció, al bell mig del nostre barri de Sant Narcís, seguint la temàtica del circ. Es tracta d'una proposta que ens va fer l'associació de veïns i que vam entomar amb molta il·lusió. Aquesta acció respon a la nostra essència d'escola participativa i atenta a les necessitats de la comunitat. Tal com creiem fermament en el nostre model d'innovació pedagògica, l'escola del segle XXI no pot ser un edifici aïllat, sinó una àgora de trobada que visqui inserida en el medi, aprenent amb l'entorn i col·laborant de forma estreta amb les entitats locals per enfortir i reconstruir el teixit social del barri.
Podeu llegir més notícies en el següent enllaç: https://santnarcis.fedac.cat/noticies i no oblideu seguir-nos a @fedacsantnarcis i X.
